什么是STEM教育？它的独特之处在哪里？本文带你了解

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STEM就是Science（科学）、Technology（科技）、Engineering（工程）和Maths（数学）。通过各种STEM玩具／教具、sub接口课堂课外实践，让孩子自己动手。STEM教育是一种“元教育”（Metaeducation)，是将传统教学中枯燥、pancon抽象、填鸭式的知识学习，转化为“跨学科”、“动手实践”、“务实性与实践性”的特点进行学习的新型教育变革，卡式螺母在这样的学习中将孩子培养成一个具备创新精神、具备普适的思维技能、具备独立解决问题的能力以及能够解决真实问题、创造真实价值的新时代人才。
    本文将为大家介绍STEM的独特之处，以及它如何为下一代的工程师铺路。



    在过去的社会中，因为学习智识的途径只有上学听教师们的授课，所以课程都是主要集中教授智识为主。但是随住科技的发展，在现在这个资讯泛滥的时代，智识随处可寻。



    学校为了证明自己的价值，只好再一步提升教授智识的量，而不理学生能否吸收该智识，填鸭式教育便因此出现，而结果也有目共睹。与此不同，STEM所提倡的是”动手”学习而不是传统的学科学习。主要透过日常生活所接触到的事物为题(例如喇叭和小机械人的制作)来训练学生在智识的统合和应用以及解难方面的能力。透过开方式的题目，让学生作为一个小小工程师充分地发挥创意和潜能来解难。为学生建立一个互动的学习环境。



    除此之外，现时社会对科学及科技发展的需要均比其他科目的人材更为多，而STEM则为培育该方面人材的工程师提供莫大的帮助。因为STEM是适用于中小学的教学方式，所以学生们则可在小学便开始接触到与科技及工程相关的学习与体验(例如程序设计和力学)。STEM一方面可以令学生了解到本科以外的内容，给学生在定立就业目标时有一个新的选择；另一方面为学生成为一个工程师建立一个稳健的基础，并提升学生们整体的竞争力。



    学生接触和学习，无论是物理，化学，生物，历史，地理，政治等课程，脱离实际的，并且是过去的一切知识，这些都是在纸面上的空话。如何能够将这些知识与现实挂钩，并建立起联系，这是最大的问题。教育不能总是培养一些只会考试的人，学生必须服务于现实的未来，培养动手能力强，创新能力强的人才，这就是STEAM教育的宗旨。