孩子上三年级了，语文成绩很难再上90分了，怎么办？

鱼小海大

孩子上三年级了，语文成绩很难再上90分了，怎么办？

三年级以后开始有阅读与习作，这两项是能力训练。提升这两项能力需要训练，阅读能力的提升从培养阅读兴趣开始，这个功课须由家长完成，若是幸运碰上优秀的语文老师也能激发孩子的阅读兴趣。有了兴趣，再培养优质的阅读姿态，推荐优秀的作品。在日复一日的阅读中能力自然就提升了。

至于习作，有五个关键词：阅读、观察、发现、理解与表达。阅读是基础，读与写是相互融合的，没有阅读做基础，作文很难进行下去。观察是必须，作文必须建立在观察的基础上，观察什么？观察细节。而观察能力是需要培养的，需要科学的训练。有观察就会有发现，作文就会有新意，而“新”是一篇作文的生命。同样的材料，理解不同，高度就不一样。最后是恰如其分的表达。

单就三年级的语文考试而言，抓好基础也是必须，字词积累必须过关，每天都要听写、朗读、记忆。

做到以上几点，语文成绩就不用担心了。

孩子三年级语文就很难上90分，学的太吃力了。这里城市的一些孩子，小学一二年级都可以打双百，三年级出作文后，语文才打不了满分，但是，小学阶段，95分以上丢知识点不多，90分以下，丢的分数就很多了，说明基础知识掌握不牢，应用起来出问题了。


让孩子们读课本吧！让他会说。小学生记忆惊人，学的生字不多，文章不长，熟读成诵不难。让孩子大声朗读给爸爸妈妈听，把所学的东西讲给爷爷奶奶姥姥姥爷听，小学生们会特别有成就感，如果让他们做小老师，更能激发他们的主动性与积极性，提高学习兴趣。


让孩子们读书吧！让他爱读。读《伊索寓言》《孙子兵法》充满智慧，读《格林童话》、《安徒生童话》插上想象的翅膀，读神魔小说《西游记》过把上天入地无所不能瘾，读《三国演义》了解一段“浪花淘尽英雄”的历史，读《水浒传》的一段英雄传奇，和他们一起欢笑一起哭泣，读《红楼梦》欣赏百科全书似的美，读《声律启蒙》美文、美景，属对朗朗上口。


让孩子们练书法吧！让他会写。颜欧柳赵楷体字帖，都适合考试字体。中考高考作文都有书写分数，答阅读题也有卷面感情分数。如果书写漂亮，其他学科的书写也会受益。而且，书写有体的学生，自然就有审美修养，受益终生。（633教育网 ）