采用快乐记忆法激发学生学单词记单词的兴趣

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采用快乐记忆法激发学生学单词记单词的兴趣
互动记忆也不失为一种很好的教育方法。在班里成立英语学习兴趣小组，共享资源，共同进步；学生学会单词后，尽可能地鼓励学生回忆与记忆单词，可让同桌间进行记忆，看谁记得快记得牢。

通过同桌的配合可以训练学生思维的速度和了解学生掌握知识的程度。这样，在英语基础较好学生的引导下，差生也能带入到识记单词中，学习气氛也会相当活跃，通过师生互动、生生互动能够逐渐自觉纠正错误，积累一定的单词与词汇。同样，相互提问并纠错；或是积极开展组与组之间的竞赛活动。
记忆单词的软件
记忆单词
初中背单词
如：单词的听写比赛。中学生的好胜心和荣誉感都比较强，很乐于参加竞赛活动。又如扩词造句比赛，教师给一个单词让学生扩展成词组并且造句，看谁扩的词组多，造的句子好。实践中通过竞赛活动，既可以扩大学生的知识面、发展学生的智力，又可以锻练学生快速反应和表达的能力。同时，在班里努力创造民主和谐、积极进取、勤奋学习、和严谨治学的学习氛围也是相当重要的。

我们的老师首先要在备课时充分考虑学生记忆英语单词的困难，在教学方法上要增强学生的感官印象，采用快乐记忆法，从激发学生学单词、记单词的兴趣出发，创设多种教学情境，采用多种教学方法，使学生在快乐中学好单词、记住单词，激活学生的学习兴趣。