儿童美术教育是一个存储能量和潜移默化的过程

浪浪沙

　　艺术教育对咱们的教育系统和社会的主要贡献，在于着重个人和自我发明的潜能，美术加盟别在于艺术能调和地统整生长进程中的一切，造就出身心健康的人。——罗恩菲尔德

　　著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1个小时画取得的东西，比看9小时取得的东西还多。

　　少儿美术教育是什么?

　　它是一个存储能量和潜移默化的进程。

　　就心灵、情感和精力的内在而言，举凡态度、行为、科学成果、缺少在这国际活动的才干，以及数千万心智和爱情有障碍者均与教育有关。

　　在当时的教育系统中， 一切依然以学习为依归， 一般着重在常识的取得和传授，而忽略了真正有助于人生长的要素，即那些对个人情感、精力生活，以及在社会中调和生计密切相关的许多要素。但咱们十分了解，假设常识不能为一个心灵开放的人所活用，就不能对个人有益，亦不能对社会有所协助。

　　少儿美术教育为什么必不可少?

　　绘画活动是促进左右脑分工均衡开展的重要途径。当代心理学证明：儿童前期的绘画练习，能够把智商进步千分之三十，儿童学画画不只仅是在画画，它的意义远远超越了绘画本身的含义，它是在培育孩子的修养、审美、品行、素质。

　　在一个均衡开展的教育系统里, 着重每一个人的思想、爱情以及感触力都必须均衡地开展,才干开发每一个人的潜在发明力。

　　艺术教育，如在儿童前期实施的话,便很或许造就出富有适应力和发明力的人; 不然, 便或许培育出虽有丰厚的学识,但却不晓得怎么去使用,致使成为缺少内在,而且难以与环境融治共处的人。