初中英语单词怎么背效率高最好的单词记忆法

clcfone

整体记忆：把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等;
“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，免费英语在线学习在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)

对比联想：对比联想， 是指通过对某一事物的感知或回忆从而引起对和它有相反特点的事物的回忆，并从中进行比较，找出它们之间的不同之处。如在学习long 时， 可把long-short, shorttall,high-low 联系起来比较。

词缀联想：词缀联系法能帮助学生在理解的基础上记忆单词， 激发学生学习兴趣。如学习词缀—ment 时，可指导学生联想—ment构成的词汇：enjoyment, management, argument, development等。通过词缀联想，学生可以学一个会一串，从而收到事半功倍的之效。

以熟带新法：用熟悉的单词来记不熟悉的单词。比如scarf 围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。

同音异形字记忆法：英语单词速记将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

谐音记忆：谐音记忆就是根据单词读音，联想到单词的意思。这种记单词的好处在于可以通过谐音方式让这个单词读音表意，一举多得，即记住了读音，又记住了含义，因为英语是表音系统，也就是说读出其发音后就可以知到该词的拼写。如:frugal（adj.）节俭的；俭朴的———发音好似“腐乳够”———一个人吃饭只吃腐乳就够了， 多节俭啊。又如:Nutrition（n.） 营养； 营养品———发音好似“牛吹神”———现在市面上有很多营养品广告吹牛吹得很神。再如:pest（n.）害虫———发音好似“拍死它”———想象遇到害虫时真想拍死它。所以，谐音是记忆的窍门。在词汇教学过程中，教师可以把某些零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理，以形成新奇有趣、富有意义的语句，这样就容易让学生记住了。这种方法用在那些特别难以记忆的单词方面，很有成效。

作为英语学习的最小单位，单词的学习最基本、最有决定性意义，但又是最难于掌握的部分。词汇量的大小，单词掌握的程度直接影响到英语学习的成败，想避开单词学习而另辟蹊径是不可能的。单词记忆的方法颇多，找到适合自己行之有效的方法是重点所在，初中英语语法练习题而能够循序渐进、矢志不移的坚持到底才是成功的关键。