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字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。免费英语在线学习具体方法如下:
1. 前面加字母。例如:
is his,ear near / hear,read bread
2. 后面加字母。例如:
hear heart,you your,plane planet
接近联想就是由一事物引起对另一时间和空间上接近的事物的联想, 如spring-grass-flower-tree 或spring-lake-riversea-water 等。在进行联想时,学生可以一边回忆单词,一边在脑海里勾画相应的图画,这样既学得轻松愉快,又记得牢固。
多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。英语单词速记多听和多说,都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习,但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓,回到家都愿意读给家长听,但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了,就会形成一种语感,单词顺口就会说出来。
巴甫洛夫说:记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。孤立的记忆一个词汇是很容易遗忘的,只有将要记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系, 才能以最少的代价最牢固地记住新的内容。教学中利用英语词汇本身的关系和各种媒介,通过串联归类、纵横联系、辨析分解,让学生展开联想,力求在脑际建立相互依存的知识结构,可使学生战胜遗忘、增强记忆。在学生学到一个生词时,笔者常鼓励学生利用所学的知识来用英语解释该词, 如名词往往用定语从句的方式解释,动词、形容词、和副词往往使用相近或相反的词来表达。这是一种很好的灵活运用语言的方法。
把想要记的单词摆在自己不得不看到的地方。将新词融入你的环境中。在你经常去的地方贴上便条或挂一大张空白纸,比如浴室或厨房。当你遇到新单词和它们的定义时,添加到悬挂纸上。这样,你会发现自己在一天中经常遇到他们。
让生词成为你生活的一部分。将新词写进与你自己的生活相关的句子中,可以帮助你建立起强有力的、相关的联系。
用两天时间,在你这两天本来分配给英语复习的时间里,啥也别干,在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版,用电脑打开,从头到尾扫一遍,把认识的词删掉,不认识的词先别管,这样电子文档里留下的都是生词,然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你的,初中英语语法练习题又不用考研,有时间的朋友,让他花点时间帮你把这些单词的顺序编辑一下,调乱点,别从第一到第10个都是A开头的就行,就是把A-Z的单词大概混一下,排除顺序对背单词的帮助;
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