学术Essay写作的有效论证

顾含***

　　在学术essay写作中，学生需要使用有效的论证方法来说明自己的观点，并使读者信服。有效的论证其实并不是一味地强调自己的观点，而是还要了解与自己不同意见人的想法，并在可能的情况下找到共同点进行论证。要做到这一点，最有用的方法之一就是承认和解释相反的观点。

　　通过对比学术essay中的写法，学生们可以从不同的角度讨论一个主题。可用于表示对比或对立的词和短语有很多，这类词主要用于表达转折和让步，其中最常用的我们已经列在了下面。

　　要注意的是，当在写作中对比不同意见时，不要失去对我们想要强调的观点的关注。同学们要在文章中，尤其是开头和结尾强调自己的中心论点。此外，要强调自己的主要观点，还有一种方法是有策略地正确使用以上对比词汇。

　　首先，Contrast Coordinators,包括but和yet，是在展示同等重要的观点对比时使用的词汇。例如：

　　You don’t have the skills required for the position,but you have the right personality for our staff.(no emphasis)

　　Contrast Subordinators,包括while和whereas,虽然同样是用于展示对比，但是跟在这类对比词汇后面的观点的重要性是被降低的。例如：

　　While you have the right personality for our staff,you don’t have the skills required for the position.(The idea of personality is downplayed;the point about skills receives some emphasis.)

　　Concession Subordinators,包括although和though，这类表示对比的词不仅像Contrast Subordinators那样会降低词汇后面紧跟着的观点的重要性，而且还会强调相反的观点。

　　Although you have the right personality for our staff,you don’t have the skills required for the position.(The point about skills is more emphasized.)

　　Contrast Transitions,包括however,这类词主要用于过渡到另一个相反的观点，且在重要性上是和之前的观点相同的。比如：

　　I have earned my B.A.degree;however,they want someone with experience.

　　总结：同学们在学术essay写作中可以用上述词汇来显示文章中不同观点的对比关系，同时保持对自己观点的明确强调。有策略地正确使用转折与让步词汇可以让同学们有效地表达不同的想法，并同时引导读者按照自己的论点进行逻辑推理，进而说服读者同意自己的观点。