早教主要培训什么内容？

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　　早教主要培训什么内容？

　　早教培训可以提升孩子的学习起点，能对发展儿童智力能起到决定性作用，还能儿童促进大脑的发育等；另外培训的内容分别有运动课、音乐课、艺术课和科学课等等，下面就详细介绍早教加盟相关内容。

　　一、早教培训的作用

　　1、可以提高孩子的学习起点。

　　抓紧幼儿早教培训，提早人的学习起点。就是说，对于处在幼儿期的孩子，要在可能的条件下给予更多的教育，使其掌握更多的知识，以缓解个体生命的有限性与人类知识无限增长的矛盾。

　　2、幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早教培训，可以提高学习效果。

　　有人认为，幼儿在2—3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4—5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5—5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉的最佳年龄。所以五岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

　　3、早教培训对发展儿童智力能起到决定性作用。

　　专家认为，儿童学业的成败，在很大程度上取决于早期的教育与发展。儿童六岁进小学一年级时，他的学业成绩至少有三分之一已经定型。因此他得出结论：在婴幼时期被剥夺或忽视了智力刺激的儿童，将永远达不到他们本来应达到的智力水平。

　　4、早教培训能促进大脑的发育。

　　一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会损害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

　　5、早教培训对儿童某些特殊才能具有决定性意义。

　　有人认为，弹钢琴如果不从5岁开始，拉小提琴不从3岁开始，则以后难以精通。这种说法虽然有些绝对化，但因为学琴需要很强的手指功夫，而锻炼手指功夫，如力量、灵括性、敏感性等，自然从小开始为好。

　　二、早教培训的内容

　　1、运动课(主要课程是运动课，2年多一直在坚持上运动课)。

　　自认为最有效果的还是运动课，课程设置比较科学，孩子的参与度高。

　　对于幼儿来说，即使是在幼儿园，也是讲究游戏教学，通过寓教于乐的方式进行教育引导。对于3岁前的低龄幼儿来说，也是如此。

　　课程内容大概有：幼儿间的互动与交流，集体游戏，大器械，精细动作，孩子模仿观察，前庭觉、本体觉相关的感统训练。

　　2、音乐课(频率没有运动课多，基本上艺术课开课后就不在上音乐课了，比较适合低龄幼儿)。

　　根据音乐的旋律，选择一些不同的教具，锻炼孩子的节奏感。

　　方式：孩子坐在家长的双腿上，或者抱着孩子。(自认为相当消耗家长体力)。

　　3、艺术课(两岁半左右开始上课)。

　　主要是为幼儿园上学打基础，一节课类似于幼儿园的亲子课程，区别不大。

　　4、科学课(上的不是很多，要求具备一定的知识基础，适合大龄幼儿)。

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