从心理健康问题，看孩子厌学的内在原因是什么？

李小心

客观的说，孩子产生厌学情绪www.zjia8.com/xuexi/的深层原因多样的，但一定是由其心理活动的意识所产生的表现。孩子严重厌学的心理原因http://www.zjia8.com/xuexi/3835.html下面由心理指导师结合数据和案例，分析一下可能导致孩子厌学的部分因素，希望对你有所启发和帮助。
1，学习焦虑：学习焦虑是一种常见的负面情绪。一些孩子可能会对学习过程中的考试、评分等事项感到担忧，进而产生学习焦虑。降低焦虑水平是缓解孩子厌学情绪的重要因素之一。数据显示，某年高考前夕，学习焦虑严重程度达到70％以上，仅有20％学生表示从未有过学习焦虑情况。
2，自我认同和自尊心：自我认同和自尊心对孩子的学习动机存在巨大影响。如果孩子对自己的能力存在着错误的估计或者认知偏差，则可能会出现“学习无望”的心理感受，并且难以真正地产生兴趣与动力。
曾经，有一个叫做鲁瑟的小学生被老师称为“笨蛋”，于是她开了个名字叫“Bd（笨蛋）”的QQ账号，并在聊天记录中说：“谁叫我笨蛋呢，要不是有钱，连学校我都上不了。虽然心里有一点点张力和欲望，但没勇气去挑战”，这表明了孩子对自己与学习的信念产生了深层次的质疑。
3，动机产生的偏差：如果孩子对自己的目标和方向缺乏清晰的认识，就会缺乏相应的学习动机。例如，孩子可能没有明确自己的兴趣和专业目标。数据显示，在“985名校”的大学生调查中，有40％的人表示选专业时未慎重考虑和思考，因此学习的兴趣和动力往往难以从根本上激发。
4，认知负担：当学习负担、考试压力过重时，容易让孩子的学习反感，失去兴趣和热情。例如，有些学生在开学前实行作息时间则常常体验到的是：白天时感觉很困，黑夜睡不着，而且分组让学习变得毫无效率，直接导致学生厌倦学习，出现“焦虑+抵触”等负面情绪。
综上所述，孩子厌学的深层原因可能涉及到多方面因素。家长和老师应该结合孩子的具体情况，在关注孩子的心理健康、引导他们认知合理、积极快乐地学习等方面给予足够关注和支持，帮助孩子建立有效的自我概念和积极的学习态度。