中国古代教育对人口数量有哪些影响

浪浪沙

　说起教育和人口很多人都觉得应该没什么关系，但其实不然。因为教育可以改变人的思维和限制，都在一定的程度上影响了人口的数量。下面就让学顺网的小编来为大家介绍一下中国古代教育对人口数量有哪些影响。

　　比如中国古代的教育，对人口再生产的影响就不可谓不大，同样的中国国土，如今中国有14亿人，可是在古代封建王朝，整个华夏人口加起来国亿的民族只有寥寥一两个，普遍王朝都是几千万的人口数量。虽说古代科技与现代无法相比，但教育带来的影响也是不容忽视的。本文以中央官学制度和书院制度为例，浅析中国古代教育对人口再生产的影响。


　　什么是人口再生产

　　首先，要搞清楚什么是人口再生产，人口再生产是指除去死亡人数每年增多的人口数称“人口再生产”。而中国古代教育，可谓繁之又繁，“教育”一词最 早出现在儒家思想中，见于《孟子·尽心上》：得天下英才而教育之。

　　可以说儒家是教育行业的先祖，所以孔子也被奉为万世之师，孔子曰“有教无类”，这种教育理念至今还在沿用。中国古代的官学教育是指朝廷名下的教育机构，分为地方官学和中央官学，一般能在里面读书没有寒门子弟，都是非富即贵，并且有官位在身的人。

　　中央官学只要分为三类，最 高学府、专科学校和贵族学校。其中最 高学府是中央最 重视的机构，也是人才最 多的机构，最 高学府设有国子监和太学，因为最 高学府是归属皇帝名下，所以这个机构的学生又被称为“天子门生”。


　　与科举制相似，国子监和太学注重考试，以考试的结果来得出一个人的合格与否，所有虽然被称为天子门生，一身荣耀，却时时刻刻担心着会因为考核不过而被惩罚甚至驱逐。这样一来，国子的监学生一心学术，就无心风月，更别论成家立业。由此，一大部分国子监男子，若无才情绝艳得到皇帝的青睐，为了抱住国子监学生的荣誉，只能一生专研学术，即便成婚，也到了大龄，这也就相当于降低了他这个年岁的人口增长。

　　国子监招生制度

　　有人可能会想，那不能成家立业，有了子嗣之后再入国子监吗?在中央学府国子监初立之时，朝廷对国子监招生制度有了非常明确的规定，其中有一条就是年龄限制。

　　汉朝规定入学年龄不得大于十八岁，在古代男子十八九岁左右正是法定结婚年龄，这个时候成婚必定会影响到国子监招生选吧，所以为了能入国子监，很多人放弃成婚，也就导致国子监多是晚婚晚育甚至是不育，即便是后来结婚生子，比正常生孩子的年龄晚了十几二十岁，这就相当于隔了一代，如此一来，这十几年里的人口增长就少了国子监学生的这一部分，人口再生产基数降低。


　　除此之外，到了唐朝中央学府制度逐渐完善，招收学生也越来越多，为了方便管理与学习，朝廷专门为国子监与太学学生建立宿舍，并且有了一系列相关规定。《后汉书•樊准传》有记载：告归，谓休假归也。也就是说平常国子监学生要想离开宿舍，必须要评价回去，同时限制了请假次数，这也就意味着学生在家的时间少之又少。

　　另外一方面，与现代不同的是，古代阶级制度森严，女子地位低下，即便是王公贵族家的女子也不能轻易出入国子监，不像现代一样，女子可以陪在丈夫身边。如此一来，可以说国子监学生能在正常年龄成亲的少之又少，即便成亲了能待在一起也几乎不可能，用用原因，国子监学生能生育的年龄一般都会比正常年龄大上十几岁，这样就隔了一代，人口数量无法上升。

　　中央官学制度和书院制度

　　除了中央官学制度，古代教育中的书院教育也是盛极一时，历史上盛名已久的四大书应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院就是这样制度下的产物。与中央官学有些不同，书院对学生年龄要求不是很严格，比如影视剧中常常会出现的一个场景，某书院学生中，有二三十岁的青年，也有七八岁的孩童。

　　但是与官学制度又有相同之处，官学制度下对请假做较严厉要求，而书院更甚之。因为对年龄不设要求，学生年龄段杂，为了更好的管理学校，所以关于书院的规章制度就严苛很多。如果入学年龄早，到了适婚年龄，要想成婚的话就必须退学，宋朝书院关于退学制度就提到了婚取，所以这就导致入学早的学生到了适婚年龄却不能结婚。


　　如果去学年龄晚，成婚后再入学，并且入学前已经生下子嗣，那倒影响不大。但是从另一个角度看，书院是为朝廷提供人才的机构，学生入书院读书是在无法入国子监的情况下退而求其次的选择，但最 终目的与国子监学生一样，能通过读书为官，光耀门楣。这么一来，就必须得非常努力，所以很多人都是在懵懂之时便开始在私塾上学，年纪渐长，等到十一二岁便开始去书院求学，以望未来，二三十岁入书院的有，但是数量不多。

　　这样一来，在入朝为官之前，这些学生都不能离开书院，否则这十几年的书就白读了，如此一来，结婚就更不可能了。

　　总得来说，中央官学制度和书院制度下对中国古代人口再生产是起抑制作用的，如上述所言，这两种制度最 终结果都是导致学生晚婚晚育，如果比正常年龄晚十年生子，那就意味着这十年对这个年龄段而言就是断层，少了十年的人口增长。

　　通过以上介绍，现在你知道中国古代教育对人口数量有哪些影响了吧。不管是古代还是现今的社 会，教育一定程度上都会影响我们的思维。如果你想了解更多，请关注正规的培训机构学顺网https://www.xueshun.com/