家长说 | 培养全面发展的世界小公民

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　　#WeareWellington# 主题活动旨在邀请惠灵顿社群的学生、家长和教职工来分享他们的经历、感想以及在惠灵顿度过的时光，最终体现出惠灵顿教育对他们的意义。今天我们非常荣幸地邀请到天津惠灵顿幼儿园中班Boran的妈妈来分享她在幼儿园的感受和经历。

　　1、是什么原因让您选择了这所天津双语幼儿园？

　　作为家长来讲，给孩子选择幼儿园，我觉得首先最重要的一点就是学校的师资力量。幼儿园是根据老师的综合素养、专业能力来选择师资，这几年来孩子在老师们的帮助下也确实有了很大的进步。能拥有这样的老师们，我感到非常幸运。

　　幼儿园的孩子们可以借用主教学楼的设施，包括操场、剧场、图书馆、游泳池等等。他们还可以参与到学校的许多大型活动中，比如夏日嘉年华、音乐剧、音乐会等等。幼儿园的孩子们能够看到年长一点的哥哥姐姐们在做什么事情，而不是只局限于自己的同龄人之间。学校还会有高年级的学生们来和幼儿园的孩子们一起读书，讲故事；这其实是从点滴之中教导大孩子怎样去帮助小朋友，小朋友也能从中看到哥哥姐姐是什么样的，我觉得这是非常好的促进。综合这三点，师资、硬件设施和年长学生对幼儿园孩子的积极影响，我对这所天津双语幼儿园很满意。

　　2、孩子来到惠灵顿后，有哪些比较大的成长或变化？

　　语言上的发展是很明显的。我们的优势就体现在外教全天带班，在对孩子的教导中扮演非常重要的角色。天津幼儿双语教育让孩子知道中西文化是可以互通的，孩子在这里不只是学英语，还在了解全世界。我觉得这是孩子们看到世界的一种方式。我们总是说希望世界了解中国，但也要迈出一步去多看看世界是什么样的。我们不只是学自己文化的内容，也会了解到西方的其他节日，我觉得孩子非常能从中获益。孩子的心理上也有很大的进步。我的孩子是一个很敏感的宝宝，需要很长的时间来融入新的环境，所以刚刚来到这所天津私立双语幼儿园的时候总是哭。但是这几年我已经看到他学会了去帮助妈妈照顾弟弟，而且知道自己该做什么。

　　3、您觉得这所天津民办双语幼儿园还有何吸引家长的独特之处呢？

　　惠灵顿的教育关注孩子的心理，有效地促进他们的健康成长。学校不只关注孩子在成绩上的进步，也是培养在个人心理素养上有进步的孩子。比如说我们每周之星的评选，它其实是着眼于孩子本周的一个闪光点，比如说自己整理了被褥，自己换了衣服，或是帮助老师整理餐桌，整理了玩具，老师就会发现这些闪光点。这些对他们自理的能力和独立人格的培养都是非常有益的。