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发表于 2021-12-30 21:33:22
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来自 中国–广西–河池–巴马瑶族自治县
为了在中国落地先进的国际化教育理念,我们将英国早期基础教育体系(EYFS)与中国(3-6岁)儿童学习与发展指南有机融合,创建了一套全面的并兼具惠立教学特色的早期教育课程框架。南通惠立双语幼儿园的学前教育课程涵盖了儿童学习和发展的七大领域,每个领域都设有适合孩子年龄的预期学习目标。教师将通过持续的观察评估对孩子学习目标的达成进行监测。我们会记录孩子的学习故事、学习旅程及个人成就,并与学生和家长分享这些记录。
南通双语幼儿园每个幼儿园班级都是由数位老师共同教学。他们每一位都是班级团队中不可或缺的一部分。主教老师、助教老师和早教助理拥有对惠立教育理念的共同理解,共同分担每个孩子的学习责任,促进孩子的双语发展。孩子们会在游戏情境中听到并应用新词汇,在视觉环境中发现许多线索。这些情境都会帮助孩子快速地掌握第二语言,并最终成为自信的终身双语学习者,拥抱语言背后的深厚文化内涵。
南通国际双语幼儿园致力于给孩子们创设富有关怀和鼓舞人心的学习空间,因为良好的教学环境能够发挥积极的作用,帮助孩子在情感、社交、体格和学业上全面发展。教学环境的布局旨在鼓励孩子在学习中理解各种关系,通过广泛地使用开放式材料,孩子们能在教师的指导下不断加深对现有知识的巩固,他们的创造性思维将被不断激发,从而能学习新的技能和培养合作能力。
零到五岁是儿童发展的关键期,该阶段比他们一生中的任何时期都能学习到更多。儿童在这个阶段形成的观念和态度,将对他们未来的学习产生深远影响。家长对孩子的兴趣点和关注点的了解,是我们提升孩子在园学习机会的基础。因此,我们十分重视与家长们的通力合作。我们相信,教育是一场家校同行的旅程,只有通过家校之间的合作和互相支持,才能为每个独一无二的孩子提供全面的学习体验。
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