杭州惠灵顿学校体育

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　　体育（PE）是杭州惠灵顿课程的核心部分，为学生提供了一个独特的机会，让他们在许多不同的发展领域发展一系列技能。因此，这所杭州学校的体育课程必须具有挑战性和趣味性，同时激发自我提升的追求。杭州惠灵顿学校的目标是让男孩和女孩发展和提高，鼓励每个学生发挥自己的最佳能力。

　　惠灵顿旗下浙江国际学校的体育和体育课程经过调整，以匹配并超越每个学生的发展水平。我们专注于协作和基于技能的活动，引导学生发展领导技能并在体育环境中与他人合作，增强他们的自尊心和与学校环境的联系，还发现了健康积极的生活方式的好处。

　　今年新的和改进的体育课程为学生提供了多种参与不同运动的机会，在每项运动中扮演不同的角色。课程体育还使学生能够定义和完善技能和技巧，并发展他们对所涵盖的各种活动的知识和理解。研究表明，体育锻炼有助于提高所有学生的学业成绩，同时也表明经常进行体育锻炼的学生注意力更集中，社交和情感技能也更先进。此外，运动是学生在积极和建设性的环境中将精力集中在课堂之外的一种方式。

　　竞技体育已经成为惠灵顿学校生活中不可或缺的一部分。作为一所涉及各种不同运动的学校，惠灵顿学校正在享受他们最成功的运动年。以英国顶级学校的类似课程为模型，为这所浙江国际学校的学生提供重要的发展机会，让他们参与并在足球、篮球、触式橄榄球、排球、无挡板篮球和游泳方面取得优异成绩。

　　杭州惠灵顿的中期目标是成为杭州最成功的体校，他们已经朝着这个目标迈出了重要的一步。这所杭州学校参加了萧山区的比赛，与邻近的学校竞争。在本次比赛的第一个赛季，惠灵顿的U14女子足球队在萧山区排名第五，与公立学校系统的学校竞争。U15 橄榄球队也在公立学校和当地橄榄球俱乐部中脱颖而出，第一年就在这个级别的杭州杯中获得第三名。因此，作为一个部门，我们正在制定一个体育项目，与杭州和中国最成功的体育学校竞争。

　　本月，杭州惠灵顿学校举办了一年一度的运动会。1 至 3 年级运动日的重点是参与和包容，确保所有的初中学生都有机会在玩乐的同时学习体育活动的关键要素。体育部门提倡的基本价值观是团队合作和全校贡献，让学生聚在一起为他们的房子加分。

　　4 年级至 6 年级的运动日让学生参加了田径比赛以及包容性和趣味性的活动。活动中，学生们展示了他们在体育课中锻炼过的运动技能。专业赛事让我们最好的运动员在 4x100 米接力和 400 米比赛中相互竞争。

　　今年，这所浙江国际学校决定提高 7 至 10 年级高年级学生的竞争力。第一届田径锦标赛举行，非常类似于职业田径比赛。所有学生都表现出要取得成功并达到个人最好成绩的决心。责任是惠灵顿希望在运动会上推广的关键价值，以鼓励学生支持他们的同龄人并在其他活动中担任计时员、评委和助手的角色。

　　社区是惠灵顿学校的一个重要方面，这从学生父母的大力支持中可以看出，他们为学生的辛勤工作和决心欢呼。运动会的成功离不开体育部的辛勤工作和组织；没有他们的承诺和决心，这些活动是不可能发生的。

　　最后，想对所有的参赛者说一声，你们都可以为自己在运动会以及全年剩余时间的体育和体育项目中的努力感到自豪。