天津惠灵顿学校，专注于支持学生做真正想做的事情

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　　为帮助广大中产家庭对国际化学校拥有更全面、深入的了解，腾讯教育继2008年《留学大腕儿百家谈》之后，携手直说择校推出全新栏目《百校百问》国际学校访谈。直说择校采访了天津惠灵顿学校的一名高三年级在校生James，一起来看看他眼中的天津国际双语高中校园生活吧。

　　Q：你是怎么知道天津惠灵顿这所学校的？

　　A：我本来就有出国留学的想法，父母也很支持，所以就去教育展上帮我看学校了。他们在教育展上看到有天津惠灵顿学校参展，这所学校在天津国际化学校中是比较有名的，所以我父母就和招生老师要了联系方式。我自己也比较感兴趣，算是慕名而来吧，就主动联系了招生老师，参加学校的入学考试。

　　Q：你是怎么进入学校的？入学考试难度怎么样？

　　A：在我联系招生老师之后，老师帮我安排了入学测试，考试科目是英语和能力水平测试。数学考试对我来说不算难，但我当时不太擅长英语，感觉英语考试是有一定难度的。我的中考成绩比较好，入学考试之后还参加了面试申请奖学金。后来也顺利入校了，而且在前不久拿到了，叔蘋奖学金。

　　Q：从体制内学校转入国际化学校，在学习上适应吗？

　　A：我当时感觉自己进入了一个全新的学习环境中。第一点是天津惠灵顿学校是全外籍教师组成的教学团队，当时刚进入学校时有一点点不适应，因为我当时在英语这方面不太擅长，而天津惠灵顿学校的课堂从幼儿园到高中都是全英文授课的。学校为了让英语比较薄弱的学生尽快过渡，融入主流课程，开设了ELA英语强化课程。我在高一时就上了这门课。在这一年时间里，感觉自己的英语能力得到了很大的提升。一开始我没什么基础，坚持学习一年后，我的托福就能考到了比较不错的成绩了。英语能力提升对其他课程的学习也有很大帮助，全英文授课也能听懂了，和老师同学都能自由交流。

　　第二点是我们学校是小班教学的。我上过的所有课，学生不会过超过10人，这一点和体制内学校很不一样。我初中时是在体制内学校上的，当时班里有50多个人，从讲台一直坐到教室的末端，我很难引起老师的注意，与老师的交流很少。而来到了天津惠灵顿学校，我觉得最大的变化就是每堂课都要跟老师进行一个深入的交流，学生与老师之间的互动也变得特别多。并且在课上不是老师的单方面讲授，而是以学生之间的讨论，课题研究的展示，或学生与老师的讨论为主。这样的课程让我感觉参与度很高，老师们也能关注到每一位学生。

　　Q：除了前面提到的课堂氛围，小班教学还给了你哪些帮助？

　　A:比如在申请大学阶段，申请海外大学是需要提交推荐信的。如果是在一个学生比较多的班级，老师很难了解我个人的特点。但在天津惠灵顿学校，感觉学校里的每一位老师都非常了解我，写推荐信时会写出我的独特之处。海外大学的招生官非常注重任课老师对学生的评价，所以能得到这样一封“定制款”推荐信，对我来说是非常有益的。并且在我写申请文书的时候，我的老师也很热心，我反复修改了十几遍，老师一直辅导我、帮助我，我认为这是一个很难得的机会。

　　Q：在学校学习压力大吗？有什么方法缓解自己的学习压力吗？

　　A：高一刚入学的三个月，会因为我当时不是很擅长英语，学习压力较大。英语有些进步，适应了环境之后，就轻松多了。高二开始学习A-level课程，开始准备一些大学申请的材料，压力一下就提升了。因为我选择了经济、数学、进阶数学、物理这几门比较难的课程，学习难度较大。在老师的指导下，我选择了一个自己感兴趣的课题进行研究性学习，这个项目需要将学习的过程和研究成果汇总成5000字的英文论文，还要准备15分钟的答辩，在时间安排上比较紧张。我个人的建议是在课前做好预习。平时的学习内容有一定难度，每次做好预习可以防止我在课堂上不理解老师讲的内容。课前做好准备，在课上学习的效率也会提升。

　　Q：学校有哪些特色课程？

　　A：学校有EPQ课程，它是在高一期末结束后，学校会选拔8——9个表现比较出色的学生，让学生自己设定一个感兴趣的题目进行深入的研究学习。可以将研究成为作为论文来发表，也可以做成一个作品集。研究完成后，学校会举办一个发表会，让参与课程的同学们展示自己研究课题的过程和成果，在这个研究的过程中遇到了哪些困难，分享自己是如何克服的。

　　我当时也参与了这个EPQ课程，选了一个对我来说比较有难度的课题，会遇到一些困难。学校也给了我很多支持，比如校长帮我联系到了与我课题研究方向相关的技术公司，我可以和指导老师一同前往，参观它们的设计、调试、实验的过程，对我往后的研究和论文发表提供了很大帮助。学校每周会安排一个学术写作课程，来教我们一些写作方法。比如如何引用文献，如何引用别人的实验等，让我对学术写作有了一个初步的了解，后面也帮我们提升写作水平。这个技能在我们参加一些竞赛或需要正式的学术性写作时，是非常实用的。

　　Q：你选择了哪个项目课程（IB/AL/AP等）？难度怎么样？你认为什么样的学生会适合这个项目？

　　A：我们学校在高一的时候可以让学生尝试参与许多科目，在课程中老师会介绍学习A-level之后会学到什么样的东西，在哪些方面可能会遇到困难，让我们可以提前了解一下，在暑假的时候也会给我们一些资料去学习。我在高一暑假的时候做了一些数学和物理方面的题，提前适应课程，让自己有一个准备。我们学校提供的是A level课程。感觉它比较适合对于自己未来方向明确，完全了解自己特长的同学。它和IB不一样，IB是需要选6门课程，里面包含理科和文科，比较注重综合素质。我认为A-level课程可能比较适合像我一样有一些偏科的学生，比如我对语文历史等文科就不是特别感兴趣，A-level课程可以帮我扬长避短。

　　欢迎对天津a level国际学校感兴趣、有意就读天津国际高中的学生和家长一同前来了解天津惠灵顿学校学费标准及收费细则。