关于早期教育，如何正确选择上海双语幼儿园

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　　作为两个孩子的父亲，Alita爸爸自述了关于早期教育的选择，姐姐刚到上幼儿园的年龄时，离家近是我们选择幼儿园的主要因素，但在经历当时就读的幼儿园一学期的体验和综合考量后，我们还是决定要为她找一所更加符合我们家庭教育设想的上海双语幼儿园。在做出转园的决定后，如何选择一所符合我们预期的上海幼儿园便成为了当时经常讨论的重要问题。
　　
　　在我看来，择校是双向选择的过程，只有当家园双方的价值观相互契合时，才能保证孩子教育上的一致性与延续性。在我们对一些慕名的上海双语幼儿园进行考察的时候，发现与上海惠立幼儿园所倡导的价值观理念不谋而合。
　　父母是孩子最好的老师，日常生活中我们时刻以身作则，以给予孩子正向的价值观引导，积极鼓励孩子要勇于表达、要正直善良。我们希望这些可以和孩子接受的幼儿园教育一脉相承。姐姐在惠立幼儿园这所上海双语幼儿园的成长与变化令我十分欣喜。我对她变化的最大感触来源于她的自适能力。
　　惠立幼儿园这所上海幼儿园，每学年初会进行分班，这样有助于增进孩子适应变化的能力，也让他们有更加丰富的社交体验。起初，姐姐的适应期很长，但随着年级的增加，这种适应期在逐渐缩短，甚至变得如鱼得水。我发现在历次分班的过程中，姐姐的自我认知变得越发清晰，清楚地知道自己想要什么，即使是独自玩耍也不会觉得没有安全感，并找到了适合自己与他人相处的社交模式。孩子在这样一个认知自我、尊重自我个性的过程中，也变得更为自信。
　　姐姐的变化，让我们确定惠立这所上海幼儿园也会是适合妹妹的选择。随着姐妹入读同一所幼儿园，她们俩有了一段特别而珍贵的共园时光。每天上学，姐妹俩会互相去跟对方的老师和同学打招呼，妹妹由此认识了很多姐姐的同学，他们都能叫出妹妹的名字。这种打破年龄层界限的互动，极大地扩展了她们各自的社交圈，越加促进她们快速地适应和融入各自的集体。回到家，她们相互分享幼儿园里的活动体验，在象征荣誉的价值观贴纸上、在rocket游戏中取得的进步中，这也是对姐妹之间关系的另一种促进。
　　尽管姐妹两人的性格很不相同，但她们个性化的差异在惠立这所上海幼儿园都得到了充分的尊重与支持，无论是内秀的姐姐，还是开朗的妹妹，在友好安全的园舍生活中变得更加多元、自信和开朗。