服育未来 | 穿出惠立人的文化自信

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　　早在孔子授学时期，就要求学生青衣青帽，这大概就是最早的校服。校服，既是象征学生身份的标识性服装，又是校园文化的载体之一，它所反映的是一所学校的文化定位和精神面貌，承载着文化育人的功能。

　　制式校服作为英伦学院风的代名词，起源于经典的英国校服，历史发展延续近500年。在英国，校服象征着使命与精神的传承。很多历史悠久的英国名校都保留了传统的校服款式，譬如：基督公学的蓝袍、艾伦女爵学校的波利贝尔校服。基于对学校文化与教育理念的调研与理解，我们延续了国际经典的英伦学院风格，精心设计了全系列的校服日常装和运动装，以及定制化的配件系列，满足一年四季学生在学校多元场景下的穿着需求。

　　设计理念

　　从学校文化识别系统出发，我们在【功能】-【视觉】-【专属】-【文化】四个维度打造学校特色校服，彰显惠灵顿南通惠立学子积极、慎思、独立、个性、包容的特质。

　　校服颜色选取了惠灵顿（中国）视觉形象系统中专属的桔、黄、蓝三个基础色搭配沉稳干练的黑色，并从校徽中汲取“立”字元素，应用于细节的点缀设计，彰显学校专属性与定制品质感。

　　作为一所南通国际学校，为满足学校统一着装的基础功能需求，随着季节的更迭和学生穿着场景的变化，校服按季节可分为夏装、春秋装、冬装；根据使用场景划分为日常、运动、配件三大系列。

　　小学、中学阶段制式套系整体款式简洁、大方、优雅，为菁菁校园增添了几分沉稳与典雅，适合于小学及以上年级参加开学典礼、升旗仪式、校庆艺术演出等重大活动以及日常上学。在幼儿园阶段，考虑幼儿上学或户外活动的便利，校服以休闲Polo衫搭配西裤或背心裙为主，轻盈舒爽、排汗透气，呵护孩子的娇嫩肌肤。

　　运动系校服充分考虑不同的运动场景，款式设计充满青春活力。服装面料集高透气、速干、耐脏等优点于一体，确保出汗时能迅速扩散汗液，水分快速蒸发，让身体远离闷潮保持干燥，不留痕迹，从而为学生们提供全方位的呵护，为成长赋能。

　　匠心精工

　　惠灵顿南通认为，一件好的校服，需要“内外兼修”。除了款式和颜色这些设计元素，材质、工艺和安全也非常重要。在校服设计与制作环节，我们融入了“安全、环保、科技”的核心要素。 学生白衬衫采用男女生分款的样式，方领设计凸显男生的正直大气，圆领设计衬托女生的甜美可爱。液氨免烫工艺的应用，使得衬衫具有较强的抗皱记忆功能，且久穿不泛黄，减轻家长日常打理的负担。

　　西服采用挺括抗皱的面料，悬垂性佳，符合人体工程学的立体剪裁，也使得学生上身效果有款有型,西装校服巧妙地将精干自信和朝气蓬勃融合在一起，形成属于惠立的独特气质。日常身着制式西服有助于孩子形成良好的礼仪习惯，培养优雅的气质。 考虑学生不同年龄阶段的体型特征，幼儿园阶段的女生裙装配置背心裙和连衣裙，对身体的包容性极强，为成长预留足够的空间。小学、中学阶段的女生短裙腰部采用可调节扣、安全裤工艺，男生的日常制服和运动服也带有腰部松紧调节，确保成长期孩子的穿着舒适度和安全性。 惠立所有校服产品均遵循国家《GB/T31888-2015中小学生校服》、 《GB/31701-2015婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》标准，配件产品则执行《GB/18401-2016国家纺织产品基本安全技术规范》，严格把控产品品质和安全，让孩子把安全穿在身上。每一件校服从面料到成衣，均通过了严格的品质检测。校服材质经过光照牢度、缩率测试、耐摩擦测试，确保能有效避免褪色、缩水、起球等问题，具备长时间穿着的品质感。 校服承载着南通惠立学校的文化内涵和育人观念，也折射着学校“勇气、尊重、正直、善良、责任”的价值观，我们期待与身着惠立校服的学子们相见在美丽的校园！