上海双语幼儿园新教师畅谈加入惠立幼儿园感受

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　　古语云，师者，所以传道受业解惑也，在教育过程中老师往往占据主导作用。对学生而言，老师是智力的开发者，学习中的引导者，教师教学质量的好坏关系着学生的全方位发展以及综合素质的提高，因此老师的实力往往是一所学校的内在驱动力。为保证学校办学水平不断提升，吸收新教师也是学校保障教学质量的重要途径之一。作为上海众多双语幼儿园中的一员，惠立幼儿园不断追求优质前沿的教育方式，每年都会吸收新教师为学校注入新鲜的观点和想法，来提升教学质量。今天我们整理对惠立新老师的访谈，了解到教育工作者是如何看待惠立的。

　　关于新老师加入惠立之前的工作经历

　　通过与老师的访谈我们了解到，惠立幼儿园的新教师一般都具有丰富的工作经历，有的教师也在公立幼儿园任教过，有的老师则在国际幼儿教育机构工作过。根据以往的教学经历，有的新老师认为双语幼儿园的教学效果离不开中外老师教学工作中的默契配合，合作教学不是将上课内容翻译成另一种语言，而是让学生能良好地运用两种语言，深入地了解不同的文化。在惠立，她深刻的体验到了这种教学氛围，也从中学到了非常多有用的东西。

　　关于为何想要加入惠立幼儿园？

　　在访谈中我们了解到，新教师们之所以选择加入这所双语幼儿园，一方面是因为学校致力于双语教学无缝衔接，这切合很多老师的双语教学的理念，在这所幼儿园他们将有机会运用自己的经验和专业能力来进一步帮助孩子的学习。另一方面，学校为他们提供了与中外优秀教师一起共事的机会。其实很多教育工作者在教育过程中往往因为有限的外在硬件设施而让他们的教学效果大打折扣。而惠立的设施资源齐备、质量一流，这是也是吸引教育工作者加入的原因之一。

　　刚来这所双语幼儿园工作时，你们印象最深刻的是什么？

　　通过本次访谈我们还了解到，新教师在刚进入惠立时，几乎都留下了深刻的印象。在谈到什么事情让他们留下深刻印象时，新教师直言，在这所双语幼儿园，无论是学生在学习过程中的独立性还是同事极高的专业水平，都为其留下了很深的印象。头脑清晰、目标明确的做事方式，是这所学校老师和学生共有的特征。

　　在访谈中有新教师提到，开学时学校的每个人都是以一种快乐而满足的心情忙碌着，这样的开学氛围不仅为其留下了深刻的印象，也迸发出了很多的想法，并努力尝试将这些想法落到实处。在这所双语幼儿园，老师可以很高效地做出一些改变和决定。老师和管理团队有着紧密的联系，这种信任让老师们主导自己的教学方式，也为很多新老师留下了深刻的印象。

　　对于惠立幼儿园学生与家长的印象

　　关于学生，新老师们是这样评价的惠立的学生，有着很高的学习热情，这点让他们很印象深刻。而且惠立的学生在幼儿园之前，已经拥有了一定的英语基础，行为举止都非常地得体礼貌。另外，更让老师惊讶的是这所双语幼儿园学生的进步能力以及迅速掌握新活动的能力。

　　关于家长，在访谈中有新老师认为，和家长建立良好的合作伙伴关系，并依托于日常的沟通，只有这样才能共同建立良好的关系。而这所双语幼儿园的老师们一直深受家长们的信任，所以新老师可以坦诚地与家长交流，并一起采取应对措施。惠立的家长都极为关心孩子的教育，他们想要通过老师了解更多孩子的信息，这也是老师非常愿意看到的情况。在惠立，提倡的公开透明政策帮助老师和家长建立了良好的沟通往来和相互信任的基础。在每个教学日，老师会告诉家长孩子在园内的情况，这样可以更好地让家长参与到孩子的学习成长中，并且新教师也从中感受到了家长对惠立幼儿园的教育理念的认同。

　　在惠立幼儿园，新教师如何评价自己的教学搭档？

　　惠立的合作教学融合了双语幼儿园教育体系中的精髓，在学校中所有新老师都在努力尽快了解自己的搭档和双方的优势。惠立幼儿园的每一位新教师都是通过惠立严格的挑选，在访谈中我们了解到虽然有的老师之前的工作与惠立幼儿园在环境上有较大的差别，但惠立幼儿园的新教师都能快速融入到新环境中。如今很多新教师提到，他们已经与搭档形成了紧密的合作伙伴关系，并也很荣幸能与学校的搭档老师一同教学。从搭档关系中，他们相互学习对方的教学优势，这对他们的教学有着很大的帮助。

　　正所谓学高为师，这所双语幼儿园工作的每一老师都有着高水平的专业素质，这与惠立幼儿园在挑选入职工作时的谨慎态度是离不开的，也正因为学校认真负责的态度，惠立幼儿园的每一位老师都是学生的学习榜样。让优秀教师成为学生的榜样，对惠立幼儿园的学生产生着深远的影响，也是学校的教育方式之一。同时惠立幼儿园注重孩子全面发展的教学理念，也与许多教育工作者的教学理念不谋而合，这也是使其选择惠立幼儿园的主要原因之一。