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发表于 2022-8-12 16:22:26
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来自 中国–河南–郑州
孩子在幼儿园总是通过捣蛋发脾气来引起老师的注意。该怎么教?
我班有个孩子就属于这种状态。
刚开始我不太乐意花费大量时间和精力去改变她,原因:
1、我坚信每个孩子不良行为的背后都与他的家庭教育有关。孩子行为问题如此严重,肯定和家长忽视问题有关,我何必白费力气?
2、班中孩子众多,与其白费力气在她身上,不如多花费点心思在其他孩子身上。
看着她每天各种折腾,影响我们组织的所有活动,我甚至希望她能够转学离开。
后来因为家长愿意面对问题,我才有信心去解决问题。其实家长和老师只有做到这两点就可以:
1、请家长多陪伴孩子,并注意亲子沟通方式。
希望通过不良行为引起别人关注的孩子大多属于缺少父母陪伴,或者内心虚弱的孩子。
我班这个孩子父母极少陪伴,长期跟随爷爷奶奶生活。偶尔在父母身边,她的种种捣蛋行为也常常召开父亲的打骂,致使她怀疑父亲对她的爱。
她坚持认为:爸爸如果爱我就不会打我。
从上周开始,她的父母坚持自己带孩子,我也每天都提醒他们对孩子一定要多些耐心。
2、教师对待这样的孩子也要沉住气,忽视他的不良行为,抽时间单独关注,满足他们的心理需求。
孩子的行为认知能力有限,他们更多期待通过行为达到被关注的目的,我们成人要做的,就是在满足他们需求的同时,帮助他们形成正确的是非观念。
现在这个孩子状态有了巨大变化:集体活动时不仅不捣乱,而且能够认真参与,也没有了各种明知不可为而为之的行为,不再以捣乱为乐,并且开始在意群体评价。
结束语:每个孩子行为问题背后都是有原因的,也是有目的的,作为教育者,我们必须读懂孩子的行为密码,才能真正解决问题。
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