高考日语怎样学？日语高考时易错点整理

空空如也

有很多高中同学学习日语的目的就是为了参加高考，但是在学习的过程中又有很多容易犯错的地方，高考日语怎样学？今天日本村小编机柜大家已经总结好了，你通过下面的这些知识点多加练习，参加培训日语就会少走弯路，那么就和小编一起看下去吧！ 　　一、助词误用 　　1.助词误用 　　（误）これが何ですか。 　　（正）これは何ですか。 　　（误）私は家に帰ったとき、母が料理をしていました。 　　（正）私が家に帰ったとき、母は料理をしていました。 　　评析：由于汉语中没有“は”“が”的类似语法现象，中国学生常犯此类错误。二者的用法差异大致如下： 　　(1)疑问词（誰、どこ、どれ、どちら等）在前时，用“が”，疑问词在后时，用“は”；例： 　　○どれが君のmp3ですか。 　　○君のmp3は、どれですか。 　　○眼鏡をかけているその人は誰ですか。 　　(2)传递新信息是，用“が”，旧信息时，用“は”；例： 　　○昔、あるところにおじいさんとおばあさんがいました。おじいさんは薪を刈りにいきました。 　　(3)总主语句中的大主语用“は”，小主语用“が”；例： 　　○象は鼻が長い。 　　(4)在主从条件句中，从句的主语用“が”，主句的主语用“は”；例： 　　○授業が終わると、すぐ行きます。 　　○彼は、雨が降っても行くと言っています。 　　(5)时间名词、副词如“朝、昼、今晩、明日、先月、来週、今年、来年”等后面，用“は”。还可以与“に、から、で、まで、へ”等搭配使用。如： 　　○今学期は、たくさんの新しい科目が設置された。 　　○月曜から木曜までは無理です。 　　2.时、体、态的误用 　　（误）何度も行くことがありました。 　　（正）何度も行ったことがあります。 　　评析：表示曾经有过某种体验或经历时，因为是表示过去的事情，所以该动词要用过去时。要注意区分与“～（动词的原形）ことがある“的不同含义。这一句型表示经常进行某种动作。 　　（误）日本へ来た前は、何も知らなかった。 　　（正）日本へ来る前は、何も知らなかった。 　　高考日语怎样学评析：表示时间属性的名词前的时态，要根据所表达的含义的不同而不同。按时间顺序，后项的时间在前项之前时，用“来る”；后项的时间在前项之后时，用“来た”。即“～前”时，用“来る”；在“～後”时，用“来た”。