初一英语单词记忆法技巧免费学英语高中英语学习方法总结

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学习英语词汇是一个日积月累的过程，难以速成。实践证明，结合上下文语义背单词是最为有效的策略。一个单词只有放在句子中才有确切的意思，也只有在句子中才能体会到其用法。所以平时除了完成正常的学习任务之外，大量泛读是很有帮助的。选材不要太难，尽量选自己感兴趣的话题，循序渐进，由易到难。虽然难以速成，但词汇学习如何快速记英语单词还是有一些具体方法可资借鉴的。

培养良好的学习动机要帮助学生牢固地掌握和记忆所学单词，最重要的是培养学生良好的学习动机。学习动机正确的学生，他的学习积极性就高，克服学习困难的意志也坚强。要帮助学生牢固掌握大量的英语词汇，就要不断地教育学生懂得掌握好英语的重要性。学生一 明白学习英语的重要性后，便会精力充沛，求知欲特别旺盛。在现实生活中，我们常常看到有些学生英语单词快速记忆法由于追求的目标太低．结果白自浪费了自己的聪明才智，对社会毫无贡献。我们在给学生确定奋斗目标时不妨定得高一点．从而使学生树立不达目标永不罢休的信念。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径英语单词记忆法就千万不要去背那些东西。

参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

prove——证明
分析：p——“破”拼音字母；rove——玫瑰（rose）的近似拼写；
记忆方法：我要证明这是一朵破玫瑰。

interview——面试、面谈
分析:inter——里面；view——风景；
记忆方法：在里面面试的时候看风景。

metion——提及、说起
分析1：“满神”的谐音；
记忆方法1；说起满神，大家都摇头。
分析2：men——男人们；tion——“神”的谐音；
记忆方法2：说起这个男人，真神了。
分析3：“门神”的谐音；
记忆方法3：提到门神，大家都很佩服。

monster——怪物、妖怪
分析1“摸死它”的谐音；
记忆方法1;这是个怪物，我们要摸死它。
分析2：mon——月亮（moon）的近似拼写；st——“石头”的拼音首字母；er——“耳“的拼音；
记忆方法2：月亮上有一个长着石头耳朵的怪物。