手握4份Offer，这位“物理迷”即将踏上成为科学家的征程

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　　手握帝国理工、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、爱丁堡大学4份重量级offer是怎样的感受？来自天津惠灵顿学校的Sam表示：惊喜与感谢同在，压力与机会并存。

　　其实对于Sam而言，他的学习生涯并不是外界想象中一帆风顺的“学霸式”道路。而是在不断的反思中逐渐寻得自己的目标，并一步步坚定前行。

　　从“吊车尾”到“优等生”   进取的觉醒只需一个契机

　　在转学至这所天津国际高中之前，Sam就读于北京的一所知名公立学校国际部。回顾自己此前的学习生涯，Sam出人意料地表示他曾是个“吊车尾”，“我的父母对我没有过多的约束，属于‘放养’模式，那时的自己也没有目标。”到了初中，Sam逐渐发现了自己对于物理的兴趣，在物理学科上考出了不错的成绩，甚至成了同学请教的对象，经常给同学讲题，这让他更有信心和学习动力了，学习成绩也逐步提高。

　　由于父母工作上的调动，Sam初中毕业后举家从北京迁至天津，他和家人为择校做了详细的准备。一位即将转入这所天津私立双语学校的好友推荐Sam来校实地看一看。这一次探校，直接让Sam做出了决定。“经过实验室的时候，看到了许多物理和其他科学实验器材，一下就吸引住了我。”各类世界先进的实验器材整齐陈列在实验室中，对于Sam而言，这样的配备正是他实现梦想的必备硬件。

　　同时，这所天津民办双语学校在申请欧洲学校，尤其是英国学校方面经验丰富，这正符合Sam的未来规划，“因为大部分的物理学文献，包括物理研究，都集中在欧洲地区”。可以说，这所天津私立学校打开了了他通往物理学殿堂的大门。

　　从实验器材到学术氛围   全方位培养学子的自主学习能力

　　刚加入这所天津民办学校时，Sam明显感受到了截然不同的学习氛围。首先是全英文的学习环境， Sam此前虽在公立学校国际部上学，但学生之间交流以中文为主，而在天津惠灵顿“所有教师都是外籍，使用的教材也都是英文教材”，一开始他用英语交流还有些不自信，但是在老师和同学们的鼓励下，他大胆地开口，英语也在短时间内突飞猛进。

　　其次，丰富的实验和实践机会帮助学子全方位锻炼独立学习能力。比如在科学周的活动上，学子们可以自己设计主题进行项目研究，老师不仅在理论上提供指导建议，甚至还会申请经费来购买项目所需的材料。此外，学子还可以在课余时间申请使用学校的设施设备，充分利用学校的资源来进行研究和探索。Sam回忆到，他曾在高一的圣诞节，在实验室里用实验器材磨咖啡豆，观察咖啡的提炼过程，最后再享用片刻静谧的咖啡时光。甚至在疫情封控期间，只要学生认为有必要去学校学习或实验，就可提出申请，学校都尽全力满足学生的需求。

　　最后，是对于辩论的鼓励，“国内学校很多是以绝对的形式把知识传授给学生，但是在这所天津a level国际学校会有很多机会跟老师辩论。这很大程度上刺激了我的自主思维能力，也提升了我的自信。”对于Sam而言，学校给予了他们充足的自由选择空间。无论是参加活动、比赛，甚至是大学申请，学生都具备绝对的自主话语权，“每一步都是自己去申请、自己争取过来的，这样才会更加珍惜得来不易的机会” 。

　　在校期间，Sam抓住了学校分享的众多机会，多次参与了重量级比赛。比如连续两年参加美国十项学术比赛（USAD），并在第二年担任科学领袖，提升领导力的同时，也重新认识了团队合作的重要意义；参加英国物理竞赛（BPhO）并获得金奖；高二时期参与帝国理工学校的夏校，并在最后的小组演讲获得第一名，这一次帝国理工课程的初体验，也更加坚定了Sam之后的大学申请方向。

　　Sam这么总结他的高中三年——“它似乎什么都没有做，却因此让我改变了自己。”

　　他解释道：“学校并没有给到学生很强的学业压力，不会强加于你说一定要去做什么事情。而是他作为一种资源的提供方，告诉你如何去更好地使用身边的资源，帮助自己成长，这种体验让我很珍惜。

　　从邓稼先到杨振宁     追寻物理学家前行的步伐

　　自初中起，成为物理学家的梦想就在Sam心中扎了根。他希望像邓稼先、杨振宁等著名物理学家那样，沉浸于理论物理学的研究中。提及自己的梦想，这位始终谦和有礼的学子眼中难掩光芒，“我很憧憬这样的研究生活，这样几年、几十年潜心的投入，我觉得很适合我” 。

　　再次祝贺Sam获得如此出色的录取成果！祝愿这位未来的物理学家能够在他向往的领域里，实现梦想，成就所愿。