儿童英语学习软件哪个好小e英语学习网初二英语单词速记

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并非每个词都需要我们立刻掌握它的每一项内容。为了有效促进学生的词汇学习,教师必须树立正确的词汇教学观,通过巧妙地设计教学活动,提高学生的词汇学习能力,使他们形成良好的词汇学习习惯,从而夯实英语学习的基础,达到在尽量少的时间里得到尽量大的收获目的。

用单词拆分组合的形式，给予独特的、新颖的甚至是古怪的表达，给人一种全新的初中英语单词记忆创意，达到了记忆上的新奇性，求得印象上的深刻性。避免枯燥无味的死记硬背、事倍功半的情况。用此方法，找出其结构上的纽带，依靠这条纽带，达到轻松记忆，牢固记忆的目的。

尽管机械记忆被许多人所摒弃，但是机械记忆在英语学习的基础阶段，是有其优势的：在单位时间内能够记忆较多的英语单词，使我们有成就感，能够提高我们学习英语的兴趣，调动我们的学习积极性。加之，由于词汇量有限，难以找出英语单词快速记忆法规律和联系，这时单词的记忆主要是多次的重复，反复记忆。随着单词输入量的增加，应该利用新、旧单词间有规律的联系去记忆单词。

利用元音字母之间的组合与辅音字母之间组合的读音规则来记住一些单词，如固定的字母组合有air,eir,ere,are,ear,ough，ph,sh,tch等等。在记的时候多与音标联系起来，多读单词，增强语感，以确保记忆单词的准确性以及灵活性。除此之外，还有合成词记忆、同义词记忆、反义词记忆、分类记忆等等，都有助于快速有效地拓宽英语的词汇量，在识记英语单词记忆法的乐趣中充分发掘记忆的潜能。这样一来，记单词容易了，学生学习英语就更加有信心了。