全方位、多维度的幸福关怀助力学子向阳成长

ningxueqin

　　疫情的反复给学子的学习及生活带来了一定的挑战。为了帮助学子保持健康向上的心态，积极应对变化，作为一所优质的杭州国际双语学校，杭州惠立学校与时俱进，开拓线上途径，云端传递幸福关怀，远程呵护学子健康成长。

　　在刚结束的学年里，部分校区为配合防疫开启了线上教学，并开展了丰富多样的线上活动，包括烹饪比赛、辩论比赛、讲座、艺术展、音乐会等，不仅充实了学子的线上学习体验，更拉近了屏幕前师生的距离。值得一提的是，在老师的支持之下，许多活动均由学生自发策划组织，且收效显著。

　　每周一次的幸福课也得以在线上保留，老师们通过多种形式的沟通，鼓励学子们出谋划策，互相帮助，解决居家期间面临的学习、生活难题。此外，专业的心理咨询老师、班级/学科老师、学院导师，甚至是经过心理老师培训的同伴心理辅导员也静候云端，时刻准备为有需要的学子提供帮助。

　　学生、家长、教师、员工等每一位杭州惠立社群成员，都是幸福关怀体系中不可或缺的重要环节，整个体系环环相扣，为幸福关怀提供有力保障。在杭州惠立学校，我们鼓励学子通过积极参与社群活动，与更广泛的社群成员保持联系，培养学子的跨文化学习能力、全球公民意识，并拥有海纳百川的胸怀。

　　除了幸福课的课堂学习之外，幸福关怀的干预机制同样至关重要。杭州惠立学校这所杭州国际双语学校拥有具备专业资质的员工所组成的完整支持网络，其中包括特殊教育需求专员、内部心理教师、指导与幸福关怀辅导员、多元化领导、经验丰富的幸福关怀领导等。我们还与外部心理健康教师以及教育心理学家保持着密切协作。加强内部建设的同时，学校也非常重视与家长的互联沟通。与此同时，杭州惠立学校通过各类调研及沟通，聆听真实的声音，汲取多方意见，寻求进一步完善。

　　全方位、多维度的幸福关怀是杭州惠立学校发展中的关键驱动力之一，令人备感欣慰和骄傲的是，我们已经收获了珍贵的成果：无论是目前在读的学子，还是即将奔赴海内外求学的毕业生，均展现了积极的心态以及良好的抗挫力。学子们向阳成长，在各个领域发光发亮，成为了惠立学校所秉承的使命的生动写照，更将进一步激励我们在护航学生发展的道路上追求卓越。