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[软文] 为让9岁娃重返学校,爸爸带去工地搬砖。专家:不可取!

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发表于 2022-11-8 19:16:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国–河南–郑州
    9岁孩子什么都学不进去怎么办http://m.zjia8.com/z/ghajrcpw/想要彻底治愈孩子厌学www.zjia8.com的心里,家长需要找出引发孩子“厌学”的真正原因,对症下药才更有效。
    倾听+尊重=走进孩子内心
    我家邻居有个14岁的男孩,忽然开始逃课,而且还说谎。
    他常常拿早饭钱去泡网吧,骗老师说生病,又骗家长说学校延时放学。
    等到他妈妈知道真相,质问他为什么这么做?
    男孩却不以为然地说:“因为我喜欢。”
    待老师和家长苦口婆心地劝说半天后,男孩仅配合三两天,接着又重蹈覆辙,逃课打游戏,甚至玩失踪。
    他妈妈提到孩子就泣不成声,说自己生了个逆子,无法无天,已经无力去教育了。
    有一次母子俩争执急了,妈妈拉着他到河边说,“你再这样下去,我就跳下去,以后你的事我再也不管了!”
    孩子淡然地看了一眼结冰的河水,鼻子里哼了一声,压根没有任何触动,满脸写着不服气。
    亲子关系如同覆冰的河面,冷到极点。
    男孩早就放弃了跟妈妈说心里话,无论大人们怎么说他,他好像都无所谓。
    妈妈在风中嚎啕大哭,男孩的心也被触动了,跟妈妈咆哮大喊:“在你们眼里,只有学习才有用,学不好就是废物!可是我学习已经不好,我又能怎么办?我想要做的事,你们什么时候支持过?我说的话,你们什么时候认真听过!”
    妈妈震惊了,是他们亲手把男孩推到悬崖的边缘,没有给孩子留下任何抓手。
    正如电影《小孩不笨》中的一段台词:“大人经常以为和我们说很多话,就是沟通了,其实都是他们自己讲,自己爽。而我们通常都是假装在听,然后耳朵一边进,一边出……”
    父母总是习惯以权威的态度对孩子发“号施令”,很少俯下身来,真正去听听孩子的想法。这种单向的沟通久了,孩子自然不再愿意说出心里话,只能用叛逆的方式表达自己的不满。
    沟通需要一个平等的关系,孩子也需要被尊重。
    海姆G吉诺特说过,十几岁的孩子对不请自来的关注和建议会感到愤怒。
    这是因为他们在努力的长大、独立和成熟,而家长总是张口闭口的“教育”他们,让孩子觉得羞愧、混乱和痛苦。
    在这个时候,家长要做的是多去倾听,让孩子表达出自己的想法。哪怕这些话在你看来都是废话,也不要打断他,要足够尊重他。
    等他倾诉过后,我们再根据他的问题和困惑,一起疏离,想解决办法。
    苦涩+甜头=培养兴趣
    生活中,很多父母不断地告诫孩子“学习很苦” “学海无涯苦作舟” “越学越苦”。这本身就会给孩子留下学习是件苦差事的印象。
    网上有个爸爸就反其道行之,7岁的女孩刚上学就问:“爸爸,如果我考不到100分怎么办?”
    爸爸说:“那很好啊,终于可以知道你不会的题是什么,我们一起查出来解决它!”
    女儿又问:“那如果我考了100分呢?”
    爸爸说:“那也不错啊,说明你前面学习的非常完美,可以放心开始后面的知识了。”
    女儿听了顿时感觉放松多了,不再害怕考试,对成绩也不担忧了。
    对于孩子们来说,学习之路是很漫长,有苦也会有甜。
    父母可以帮孩子把学习分成不同的阶段,树立一个个的小目标,给每个阶段的完成都赋予“甜甜的”意义。
    如同这个女孩,她建立的思维模式是:考试是不简单——考不好查漏补缺——考好了再接再厉。
    如此一来,她对考试这件事就不会感到有压力了。
    让孩子尝到“甜头”是点燃孩子兴趣的火苗,驱动孩子学习的“内驱力”。
    在电影《银河补习班》里,小主角马飞是个差生,学习垫底,妈妈很少有时间管他。
    提起学习,老师和妈妈都是咄咄逼人,觉得这个男孩是“烂泥扶不上墙”。
    马飞因此也开始自暴自弃,对学习彻底失去了兴趣。
    正在这个时候,他爸爸马皓文出狱了,这是个不走寻常路的父亲。
    他鼓励马飞做自己喜欢的事,教他各种生存技能。让孩子打开思路,而不是局限在课本的知识上。
    更加离谱的是,马皓文带马飞逃学去看航天展。票都买不起的他,也没有因此改变目标,而是通过查阅地图,找到观展角度同样好的山头,带儿子去那里近距离遥望航展。
    虽然看似“疯狂”,但这一路启发了孩子,让马文重新找到自我价值,也找到学习的真正动力。
    影片末尾,他从飞行员成长为航天员,实现了自己的太空梦想。
    漫画家几米曾写过一段话:
    “我知道我不是一个完美的小孩,但你们从来也不是完美的父母。所以我们必须相互容忍,辛苦且坚强地活下去。当我变得和你们期待的 不一样时,请爱我原来的样子,赞美我原来的样子。 ”
    父母学着给孩子一点甜头,放下追求一时的得失,找出孩子真正的兴趣,陪伴他们向更远的方向前行。

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