小萝卜机器人怎么样，适合创业吗

知识***

　　安徽科乐科技教育咨询有限公司成立于2012年，是中国青少年机器人教育的 品牌。在北京，上海，杭州，合肥等地开设机器人培训机构数家，合作各地知名公立学校以及国际学校30余所，累计培养学员近万人。小萝卜机器人加盟在当下创业项目里是比较有优势的，今年也有很多人参与到了这个项目的投资，您也可以仔细了解下！


　　小萝卜青少年机器人竞赛队伍，是国内乃至全球青少年机器人竞技舞台上的一支劲旅，多次在国内外机器人竞赛中摘得 。2016年在美国路易斯维尔举办的世界机器人锦标赛上，小萝卜队伍包揽小学初中组，高中组总 ，创下了中国队伍参加这个赛事以来的更佳战绩。

　　五年来，小萝卜机器人累计为培养了100多名机器人专业特长生，共计50多名学员被海内外知名高校录取。

　　小萝卜机器人以’‘打造中国机器人教育 品牌“为目标，以“让科技离孩子更近一点”为使命，以‘，教育为本，教学为先”为企业核心价值，引路中国科技教育发展。

　　课程根据3-4岁孩子的认知规律，以家庭、社区、城市等为主题，引导和搭建作品，培养孩子的观察能力、动手能力，提升孩子语言能力和社交能力，形成合格的行为习惯。

　　家庭、社区、城市等是3-4岁孩子生活中 亲近的生活环境，孩子能在学习和搭建中隐射生活、学会观察生活、激发对环境的探索欲，开心的学习，寓教于乐的完成本阶段的学习任务，潜移默化的提高孩子各方面的能力。

　　本阶段采用TW教具，颜色鲜艳，形状多样，边角圆滑，配备锤子、起子等制作工具，并采用360度的拼接方式，在孩子制作的功能性上，基本的数字、形状、长短等基础常识上，立体的空间思维培养上以及创立能力的激发都有很完善的扶持。

　　科技启蒙班

　　课程以4+1创意模式进行学习和制作，内容涉及面广，动物、科技、工程、建筑等，逐步渗透，深度由浅入深，在系列学习中激发孩子探索欲，提高孩子创意制作的主人翁意识，发散思维，创意搭建，在创作中训练孩子发现问题，解决问题，完善作品的能力。

　　本阶段采用德国教具，精细化的组价设计，更加锻炼孩子的动手能力以及专注力，配合TEBrobot特有的图纸以及创意改造环节，在提高基础操作能力的基础上，增加发现问题和解决问题的能力。本阶段采用3C+3Q的教育理念，3C即指导师、教具、孩子，3Q即IQ、EQ、CQ。运用3C之间的互动，激发孩子3Q的各项潜能提高。

　　科技入门班

　　课程注重学龄前与学龄后的衔接，脱离复杂的作品制作，运用简单的结构特征，开放性的授课方式，让孩子在自主学习的氛围中快乐学习。衔接阶段的课程，既有简单的原理导入，也有有趣的作品制作和任务完成，脱离图纸，拓宽思路，实现完全意义上的自主学习和创意制作。

　　本阶段采用丹麦教具，乐高体验式教育模式，用积木式组件为活动载体，以学生自主参与、亲身体验微主要学习形式，结合积木搭建教育平台的亲和性、拓展性、综合性，以任务驱动式的教学方式，给学生一个租住研究的学习氛围，然给他们在任务情境中，完成任务来学习有关系统知识，获得技能，形成能力，提高技术素养。让孩子真正体验到“做中学”、“学中乐”、“乐中学”，并锻炼孩子自主学习，合作学习的能力。

　　机器人基础班

　　本阶段是学龄后青少年机器人学习的基础课程，内容涵盖机器人相关的基础知识。

　　阶段以物理学为基础，教授相关的简单力学、功与能，为以后初高中的物理知识做简单铺垫，也为机器人制作提供基本的力学等知识的支持。

　　第二阶段以科技发明、初级机械为主题，学习不同动力的结构和功能、了解简单机械对人类生活的重要影响、掌握机械传动相关的传动知识，机械原理，引导孩子用研究的方法解决问题。

　　第三阶段以节约能源、开发新能源为主题，不同能源的驱动作品，了解能源的种类和形式，掌握风力发电、水力发电等新能源使用的原理和特征，开拓视野，引导孩子解决实际问题的能力。

　　后三阶段以磁学、光学、电子电路为主题，教授电流、简单电路、串联与并联、电与磁的关系、光学原理与应用，让孩子各种相关作品的制作和研究，理解知识、应用知识，真正做到学以致用，为以后学习机器人的电路连接、应用等提供理论和操作的支持。