为啥你家孩子上了初中后学习成绩就下降了呢？

李***

开学已经有两个多月了，经常会有家长问，为什么孩子在小学学习www.qingstudy.com挺优秀的，可是升入初中，却跟不上了呢？有的孩子在小学还是活跃分子，当过班委，可到了初中成绩平平，表现平平，啥都不干，除了学习。就这样，名次能保持在中游，就不错了。
孩子上初中成绩下降怎么办http://m.qingstudy.com/article/205.html其实这些现象不是特例，家长也不必过于慌张，有教育专家也专门做过这方面调查，结果发现在小学升初中这个阶段，大约有60%的学生成绩会大幅下滑。
内容摘要
⊙孩子初中成绩下滑原因
⊙小学阶段应对措施
⊙初中阶段应对措施
⊙孩子初中成绩下滑原因
小学时遗留下来的学习隐患
好多孩子中学成绩不好主要是小学时的基础没有打好，比如小学时的学习习惯不好、基础知识不牢等原因使得孩子在中学时跟不上班级的学习节奏。
初中时自信心不足
孩子在小学时成绩是优秀的，升上初中，孩子学习压力大了，也许还没有和新同学、新老师熟知过来，对环境有点不适应，成绩暂时的不如意，又很容易导致心理的落差，失去信心，成绩也会不断下滑。
初中时学习方法不对
小学时的内容比较简单，因此不论孩子走哪条学习路径，到最后都可以掌握知识点，考得高分，初中就不一样了，初中时的科目以及学习内容都增加了，此时需要的不仅是孩子的学习态度，更重要的是好的学习方法。
⊙小学阶段应对措施
如果你的孩子目前还处在小学阶段，那么一切可以从现在做起的。小学生比较贪玩，家长们需要监督孩子的学习，保证孩子一定的学习时间。
小学时要养成良好的学习习惯
中学成绩的好坏主要取决于非智力因素，思想品德、意志、兴趣、体育、习惯等多个方面，当然，最重要的是学习习惯。主要包括学习自律性、精力集中、主动学习和学习方法。
学习自律性：具有自觉学习的态度，自律性强，不用家长“陪读”、老师督促，不受学习之外的因素所影响，自觉完成学习任务。
精力集中：上课不开小差、不做小动作，专心致志听讲；在家写作业时不偷懒，不边写作业边看电视等。
主动学习：遇到难题不逃避，主动查阅资料；爱思考、爱探索，不断挑战新的学习内容；把学习看书当成一种习惯，主动完成作业。
学习方法：做题时学会举一反三，灵活运用；看书时多做笔记；合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。
小学时要打好学习基础
“三岁定八十”说的就是基础的重要性，小学知识不牢固，到了初中再追补是很困难的。尤其是语文、数学、英语，小学基础扎不扎实起到关键性作用。
语文：
对于字词句的储蓄量不够、语言的感悟也不够强，直接导致初中语文成绩的下滑。因为初中的语文大部分是课外知识，阅读理解（现代文、文言文）和作文占比分很大，而且阅读理解的文章也比较深奥。因此，提升孩子的语文成绩要从小养成爱阅读的习惯，读到好词佳句精彩段落要随时记录，这样在写作文时才能提笔就来，做题时也能运用自如。
数学：
小学里的几何知识一定要学好，否则初中的数学一定会让你头大。初中数学不外乎周期循环、几何图形、数列求和、方程解题等题目，都和小学的内容有很大关联，比如，小学几何与初中几何联系就非常紧密，初一的一些题目和小学的题目很相似。
学好数学方法很重要：上课认真听老师的解题思路，并将老师的解题过程记录在笔记本上，有专门的错题集；模仿老师的解题过程，反复推敲、举一反三；会做不一定能做对，答题切记马虎大意。
英语：
有的孩子小学时英语非常好，平时还能用英语进行简单对话，可到了初中一考试却不理想，结果，一辈子的英语就在初中时期落下了。初中英语从字母学起，但进度很快，没等把单词都记住又学习新的知识了，而试卷也都是课外题目，很多题里的单词都不认识。
即使从初一时好好学英语，也不一定能考出好成绩，因为英语基础真的很重要啊！英语和语文一样需要语感，因此小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然外教老师也救不了你。
⊙初中阶段应对措施
虽然此时孩子的成绩已经下滑了，但是“亡羊补牢，为时不晚”。此时有针对性的关注孩子的成绩还是来得及的。
孩子的成绩因为自信心不够、对新的环境不适应而导致成绩下滑，家长要做的是适度的多鼓励一下孩子，从孩子的努力和积极表现入手，肯定孩子的每一点细小进步，慢慢地先帮助孩子恢复自信心。
初中学习方法
做题方法讲究策略
不要只顾做题或者玩耍，多去思考题目的本真与根源，要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力、分析能力。
培养学习兴趣。
提高课堂学习效率。
温故而知新
每天的新授课，需要注意听讲。课下，自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。
善于抓重点
需要老师配合——每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。
独立完成作业
平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成。
心理压力不要太大
心理压力主要来源于家长。很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，让孩子去实现，给孩子造成强大的心理压力。这容易使孩子尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。
初中具体科目学习指导
语文学习要求
字迹工整。这是考试提分的法宝，是“印象分“，写好了是送分，写不好那可就亏大了。家长可以给孩子报个写字班，写一手好字，受益终生。
快速阅读。识字早，识字多，有良好阅读习惯的培养当然是前提了。在阅读过程中，还要积累一定的阅读技巧，体会文章的语言、结构、主题、材料及表达方式等内容。
正确理解文章大意。这就要求孩子要具有概括、理解和表述能力，形成良好的思维方式。家长不防鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力和语感都非常有好处。
多练习写作文。平时多注意让孩子多背些古诗名句，不要把时间浪费在死记那些千篇一律的“好词好句”和写作模板上。打个比方吧，这就像孩子学画画要先学涂鸦一样，让孩子大胆写，着重培养的是孩子的想像力。
数学学习要求
概念、定理、公式要记牢。其实数学就像一门语言，它有它自己的符号和表达方式。每堂课，老师都会教授一个新的知识点，然后其余的就是大量的练习加以巩固。家长只要与孩子的数材同步，抽空考考孩子就可以了。
因为孩子的精力是有限的，要让他们有独立思考的空间，去培养自己的符号感，培养探索数学问题的兴趣，这个对日后数学的学习会更有益。
快速运算。数学来源于生活，学习数学的根本目的也是为了发现问题，解决问题。如何提高解题效率，培养数学思维就显得尤为重要。
英语学习要求
听、指读课文5遍以上。边听，边指读的方法很重要，而且一定要不断重复，即使孩子已经会背了，也要督促孩子这么做。
“复制”原文，背下来。“复制”就是尽量要与原文一模一样，语音、语调、语速都可以“照抄”原文，如果家长能帮助孩子模拟文中的场景，当个“配角”，那一定会很有趣，会减少不少语言学习的枯燥感。
该记的单词一个都别少。其实孩子普遍不愿背单词，如果是在原文中背单词，可能还会好一些。但是专门的单词强化训练是要有的，家长可以采取制作小卡片的方式，寓教于乐，帮助孩子记忆。过程是快乐的，效果就会非常好。