中国传统师徒关系 六大弟子关系有何区别

浪浪沙

 中国传统师徒关系可以说是一种文化的传承，它不仅体现了中国教育史上逐渐生长的岁月，也体现出了人们社会关系的建立机制。今天就让学顺网的小编来为大家介绍一下吧!
  小鸡快要出壳的时候，母鸡在蛋外面啄，小鸡在蛋里面啐，里外一起使劲，一个新生命就顺利诞生了。这段话贴切地形容了师徒之间的关系。

  据说，师徒相遇是累世的缘份。人海茫茫，师徒相遇，一切都是因缘际会。
  中国传统师徒关系在过去，无论是武行，还是其他的行当里，学艺先拜师，拜师之后就成立了师徒关系，因此古语云：“投师如投胎”、“一日为师，终身为父”。

  中国传统的师徒关系无限接近于父子关系，不然绝技也不能传承。过去一入师门便由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。
  “师徒如父子”，父慈子孝，师能徒尊。此自然之理。为父者欲得孝子以光门庭。为师者欲得贤徒以广宗祠。
  所谓“师访徒三年，徒访师三年”，即此。

  中国传统师徒关系：六大弟子关系有何区别
  通常在古代，对于从学之人，都以弟子相称呼。虽然都叫弟子，但不同的叫法之间还是区别的。
  1
  学道弟子
  学道弟子，是没有正式拜过师的学生，只要交一定的学费就可以跟师父学习，当然也有一些因特殊机缘，师父不收费的情况。
  学道弟子对外不可说教导他的人是他的师父，只能说是老师。师父对学道弟子只有“教”的义务，没有其他义务和责任。

  2
  记名弟子
  可以看作是试用期的弟子。
  记名弟子为学生之中有较好综合素质者，为老师所认可，加递拜帖，记下名字，成为后备，也有试用考察的性质。
  师父交给一些东西，来考察这个弟子的勤奋刻苦、专一不二、能力才气、身体根骨、心性品德、悟性智慧……等等。
  一旦通过考察，则进入列入门墙、登堂入室等逐步高级的学习阶段，成为老师可相倾授之人。

  3
  入门弟子
  入门弟子，从字面上解释的话，过去的住宅有大院和内室，“入门弟子”就是进了大院之门，成为了这个门派的成员(门徒)，但不是可以随便进入“内室”。
  入门弟子需要正式拜师，需要遵守本门规矩。
  师父对于入门弟子有一定的要求，人品德行要好，要有一定天赋，有一定经济基础，态度、心态要好，还得有悟性，愿为本门做出贡献等等。
  入门弟子一般是从学道或记名弟子中产生，也有经由中间人引荐的，还有一种情况是师父自己看中并主动收徒的。

  4
  入室弟子
  入室弟子，是在众多入门弟子当中，得到师父的青睐、认可而进入“内室”，获得师父不传其他弟子的绝招、秘诀，将来可成为师父的嫡传弟子，衣钵传人，即接班人。

  5
  嫡传弟子
  嫡传弟子一般也叫“亲传弟子”，就是师父亲自手把手，用心传授别人学不到的那些内容，以及对所学内容更加精益求精的帮助提升所教出来的接班人。

  6
  关门弟子
  关门弟子是指师父收的最后一名弟子，此后则收山，不再收直传弟子了。而由自己的徒弟去收徒孙--再传弟子。
  一般而言，关门弟子是老师最钟爱的弟子。是做师父的认定得此一人，此生技艺可以托付无忧了才关山门的。因此，关门弟子在众弟子中地位是非常特殊的。
  通过以上介绍，现在你知道中国传统师徒关系中，六大弟子关系有何区别了吧。每个弟子之间的身份地位都是不一样的，而且每个弟子蕴含的意义也是不一样的。如果你想了解更多，请关注学顺网吧https://www.xueshun.com/