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高一女儿厌学不去学校咋办http://www.11461.com/zixun/13122.html案例:小芳,女,16岁,高一学生,目前已经休学在家一年,近一年的表现为情绪低落,自卑、有敌意、易激惹、不出门、有自伤行为,家长希望通过心理沟通能让孩子重返校园,同时也希望改善家长与孩子之间的关系。
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第一次沟通:心理专家与小芳和家长分别交谈
家长主述:小芳从小性格比较内向,朋友比较少,回家也很少和父母交流,从小学习成绩中等,从上高一开始学习成绩www.11461.com下降严重,逃课、去网吧打电子游戏、装病不去学校,刚开始每周会去学校几天,后来就直接不去了,我们问他原因他也不说,我们的工作比较忙,也没有时间照顾孩子,孩子爸爸脾气急,经常会用打骂的方式解决问题。这次我们跟孩子做了工作,希望他能来见心理专家,同时也跟他说了父母也愿意改变,配合心理专家一起帮助你。
小芳主述:父母忙于工作,我从小大部分的时间都是在课外班度过的,爸爸只关注我的学习成绩,考试成绩下降就会发火,妈妈照顾我的生活起居,所有的一切都是妈妈做好的,妈妈说我只负责学习就行了,其他都不要管,我感觉压力很大。在学校老师也会因为学习成绩而经常批评我,和同学之间的关系也不好,他们还会欺负我,所以我不想去学校。
首次咨询心理专家了解到,孩子不想去上学的原因主要有三个方面:
1. 处理不好与父母之间的关系
2. 不喜欢学校的某几个学科的老师
3. 不知道如何与同学相处
心理专家根据小芳的情况制订了系统的心理沟通方案,也告知家长需要家庭系统的心理支持,父母表示会积极配合心理专家。
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第二次沟通:家长反馈
第一次咨询后回家和孩子沟通,与孩子达成了共识:父母愿意配合心理专家积极改变,孩子定期来做咨询。父母反馈这一周跟孩子相处的还不错,没发生什么不愉快的事情,孩子睡眠浅,但说好了几点必须睡觉不能玩手机,他会配合。
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第三次沟通:小芳自述
小芳说第一次咨询后能够尝试去寻找父母身上的优点,发现他们是善良的、是爱自己的,想到了小时候爸爸对自己的保护,开始对爸爸的观念发生改变。感觉妈妈还很焦虑,还是会担心我不能去上学。但近期爸爸妈妈在家的时间多了,陪我的时间也多了,让我很有安全感。
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小结
通过一段时间的心理沟通,父母反馈小芳情绪及睡眠都有明显好转,和他们的关系也在改变,周末全家一起外出,近期小芳跟妈妈说想去学校上学了,虽然一想到去学校学习会感觉压力很大,但他相信通过一段时间的心理沟通能够让他应对这种压力。 |
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