好的教育，从“用双手触碰生活”开始

ningxueqin

　　泰戈尔说，好的教育是让人踏入生活之河，而毫无惧色。往往好的教育便来自于「生活的触碰和滋养」。作为一所优质的浦东双语幼儿园，本年度的上海惠立幼儿园艺术周便带着孩子们走进了一场认识自己、走进生活的色彩之旅。

　　在上海惠立幼儿园这所浦东双语幼儿园，是怎样利用正方形创造出不同的物件，小班的孩子们正在围绕正方形进行有趣的尝试与探究。建构区角的孩子们正尝试用不同的工具，将正方形的纸板组合成不同的模样：有一个孩子正独自思索怎样用剪刀将长方形纸片剪成正方形；他的身边，两个男孩正在合作，将两块正方形进行组合安装。怎么固定？从哪里固定？他们热火朝天地讨论着…

　　另有一组孩子人数最多，他们的任务颇具挑战。以雪花为灵感，他们想将正方形拼接成雪花的形态。可是他们遇到了问题：纸板在从平面到立体的组装时总是倒塌，难道是美纹贴无法牢固地黏贴？是不是要更换工具？怎么给我们的雪花上色？工作顺序是什么？是先上色还是先拼接？

　　在这个过程中，上海惠立幼儿园这所上海双语幼儿园的老师一直在旁边关注孩子们，但没有介入和干预活动的进展，在孩子需要的时候老师会通过启发式的互动给与孩子支持。我们不难发现，每一个孩子们都沉浸在自己的任务中，思考、探究、遭遇失败、再重新尝试。

　　当孩子无法理解太多抽象的概念时，上海惠立幼儿园这所上海双语幼儿园的的老师们便借助五感来丰富他们对于生活的体验，激发他们用双手去探索的热情。在这个过程中，孩子们在触觉、视觉、味道等这些感官中构建出一个个模型。这些体验都在帮助他们积累对于生活最基本，却也是最重要的经验。

　　作为教育者，上海惠立幼儿园这所浦东双语幼儿园的的老师始终在思考怎样将教育与生活进行自然的连接，让小小惠立人成为一个个开放的个体，犹如不断吸收的小海绵，随时都能有新的体验、接纳新的知识。他会发现，知识不仅仅是桌上的一本书，应该是大家一起搭建一个工具，是和不同人合作而成的一幅作品，是生活中的每一个用双手就可触碰的瞬间。

　　新世界高歌猛进，教育的内在力量正在慢慢释放。拥有终生学习的能力，是教育最本质的主题，也同样决定了这一代孩子未来究竟能走多远。优秀的幼儿园早期教育发挥着不可忽视的重要作用。上海惠立幼儿园这所上海双语幼儿园专注于富有惠立特色的双语融合课程，健康安全的学习环境，以及多元文化的丰富体验，鼓励孩子探索与思考，促进他们在语言、社交、逻辑等领域的学习和发展，充分发掘他们的潜力和特质发展，为未来的成长与自我发展打下扎实的基础。欢迎关注惠立发展的家长登记注册上海惠立幼儿园咖啡晨会，通过切身的了解和感受，对惠立这所上海双语幼儿园的教学理念和实践有更深刻的认识。